Keel , tavapäraste suuliste, käsitsi (allkirjastatud) või kirjutatud sümbolite süsteem, mille abil inimlik olendid kui sotsiaalse rühma liikmed ja selle osalised kultuur , ennast väljendada. Keele funktsioonide hulka kuuluvad suhtlemine , identiteedi väljendus, mäng, kujutlusvõime väljendus ja emotsionaalne vabastama.
keel Kolm naist rääkimas. digitalskillet1 / Adobe Stock
keele uurimine Mis keel on, kuidas see töötab ja kuidas see tekkis. Avatud ülikool (Britannica kirjastuspartner) Vaadake kõiki selle artikli videoid
Pakutud on palju keele mõisteid. Inglise foneetik ja keeleteadlane Henry Sweet märkis: Keel on ideede väljendamine sõnadeks ühendatud kõne-helide abil. Sõnad on ühendatud lauseteks, see kombinatsioon vastab ideede mõttele. Ameerika keeleteadlased Bernard Bloch ja George L. Trager sõnastasid järgmise määratluse: Keel on meelevaldsete häälsümbolite süsteem, mille abil sotsiaalne rühm teeb koostööd. Ükskõik napisõnaline määratlus keel esitab mitmeid eeldusi ja esitab hulga küsimusi. Esimene paneb näiteks mõttele liigse kaalu ja teine kasutab siiski spetsialisti meelevaldset õigustatud , tee.
Keelest kui õppeainest saab korralikult aru mitmed (allpool kursiivis märgitud) kaalutlused:
Iga füsioloogiliselt ja vaimselt tüüpiline inimene omandab lapsepõlves võime kasutada nii saatja kui ka vastuvõtjana suhtlussüsteemi, mis koosneb piiritletud sümbolite kogumist (nt helid, žestid või kirjutatud või sisestatud tähemärgid). Kõneldud keeles see sümbol komplekt koosneb mürast, mis tuleneb teatud organite liikumisest kurgus ja suus. Märgitud keeltes võivad need sümbolid olla käte või keha liigutused, žestid või näoilmed. Nende sümbolite abil saavad inimesed levitada teavet, väljendada tundeid ja emotsioone, mõjutada teiste tegevust ja end erineva sõbralikkuse või vaenuga isikute suhtes, kes kasutavad sisuliselt sama sümbolikomplekti.
Erinevad suhtlussüsteemid moodustavad erinevad keeled; erineva keele loomiseks vajaliku erinevuse määra ei saa täpselt öelda. Ükski inimene ei räägi täpselt ühesugust; seega suudab telefonitsi ära tunda sõprade hääli ja hoida raadiosaates eristamata hulga nähtamatuid kõlareid. Ometi ei ütleks keegi selgelt, et nad räägiksid erinevaid keeli. Üldiselt tunnustatakse suhtlussüsteeme kui erinevaid keeli, kui neid pole mõlema osapoole konkreetse õppeta võimalik mõista, ehkki vastastikuse arusaadavuse täpseid piire on raske tõmmata ja need kuuluvad pigem skaalale kui kindla eraldusjoone mõlemale poolele. Sisuliselt erinevaid suhtlussüsteeme, mis võivad takistada, kuid ei takista vastastikust mõistmist, nimetatakse keele murreteks. Üksikisikute tegelike erinevate keelemustrite üksikasjalikuks kirjeldamiseks kasutatakse seda mõistet idiolekt , tähendus on välja mõeldud üksiku inimese väljendusharjumused.
kes oli Vana-Rooma saialill
Tavaliselt omandavad inimesed algul ühe keele - oma esimese keele või emakeele, keele, mida kasutavad need, kellega või kellega nad on sündinud imikueast alates. Järgnevad teised keeled õpitakse erinevatel tingimustel erineval tasemel. Kahe keele täielik oskus on tähistatud kui kakskeelsus; paljudel juhtudel - näiteks kodus erinevaid keeli kasutavate vanemate kasvatus või mitmekeelse kogukonna kasvatus - kasvavad lapsed kakskeelseteks. Traditsiooniliselt ühes keeles kultuurid , on teise või muu keele mingil määral õppimine tegevus, mis asetub oma esimese keele varasemale valdamisele ja on intellektuaalselt teistsugune protsess.
Keel, nagu eespool kirjeldatud, on inimesele liigispetsiifiline. Teistel loomariigi liikmetel on võime suhelda vokaalsete helide kaudu või muul viisil, kuid kõige olulisem üksik tunnus, mis iseloomustab inimkeelt (see tähendab iga üksikut keelt), on iga teadaoleva loomadega suhtlemise viisi vastu lõpmatu tootlikkus ja loovus. Inimesed ei saa suhelda piiranguteta; ühtegi kogemusvaldkonda ei aktsepteerita tingimata edastamatuna, ehkki uute avastuste või uute mõtteviisidega toimetulekuks võib osutuda vajalikuks oma keelt kohandada. Loomade kommunikatsioonisüsteemid on seevastu väga tihedalt piiritletud selles, mida võib edastada. Tõepoolest, ümberpaiknenud viidet, kõnes fundamentaalset võimet suhelda asjadest, mis on väljaspool otsest ajalist ja ruumilist külgnemist, leidub mujal ainult mesilaste niinimetatud keeles. Mesilased saavad tarus või selle läheduses mitmesuguseid tavapäraseid liikumisi (mida nimetatakse mesilastantsudeks), näidata teistele toiduallikate asukohti ja tugevusi. Kuid toiduallikad on selle sidesüsteemi ainus teadaolev teema. Üllataval kombel kuulub see inimkeelele kõige lähemal toimiv süsteem loomariigis inimkonnast kaugele jäävale liigile. Teisest küljest on loomade tegevus pealiskaudselt kõige enam sarnane inimese kõnega, papagoi ja mõnede teiste inimeste seltsis peetavate lindude matkimisega, mis on täielikult tuletatud ega täida iseseisvat suhtlusfunktsiooni. Inimkonna lähimatel sugulastel primaatide seas, kuigi neil on inimeste omaga sarnane vokaalfüsioloogia, pole midagi kõnekeele sarnast välja töötatud. Katsed šimpansidele ja teistele ahvidele viipekeelt õpetada jäljendamise teel on saavutanud piiratud edu, ehkki ahvi allkirjastamise võime olulisuse tõlgendamine on endiselt vaieldav.
Enamikul juhtudel on keele peamine eesmärk hõlbustada suhtlemist, st teabe edastamine ühelt inimeselt teisele. Sotsiolingvistilised ja psühholingvistilised uuringud on aga tähelepanu juhtinud mitmetele teistele keele funktsioonidele. Nende hulgas on keelekasutus rahvusliku või kohaliku identiteedi väljendamiseks (levinud konfliktiallikas paljurahvuselistes olukordades kogu maailmas, näiteks Belgias, India ja Quebec). Samuti on olulised keele ludiline (mänguline) funktsioon - mida kohtavad sellised nähtused nagu sõnamängud, mõistatused ja ristsõnad —Ja funktsioonide vahemik, mis on kujutlusvõimeline või sümboolne kontekstides , nagu luule, draama ja religioosne väljendus.
Keel suhtleb inimelu kõigi aspektidega ühiskonnas ja seda saab mõista ainult siis, kui seda käsitletakse seoses ühiskonnaga. Selles artiklis püütakse keelt selles valguses uurida ja kaaluda selle erinevaid funktsioone ning eesmärke, mida see võib ja on tehtud. Kuna iga keel on nii ajavahemiku kui ka ajavahemiku toimiv suhtlussüsteem kogukond kus seda kasutatakse, samuti selle ajaloo ja tulevase arengu allikas, peab igasugune keeleoskus arvestama sellega mõlemast vaatenurgast.
Keeleteadus on tuntud kui keeleteadus . See hõlmab seda, mida üldiselt eristatakse kirjeldava ja ajaloolise keeleteadusena. Keeleteadus on nüüd väga tehniline teema; see hõlmab nii kirjeldavalt kui ka ajalooliselt selliseid suuri jaotusi nagu foneetika, grammatika (sealhulgas süntaks ja morfoloogia), semantika ja pragmaatika , mis käsitleb üksikasjalikult neid erinevaid keele aspekte.
