Konditsioneerimine , füsioloogias käitumisprotsess, mille käigus vastus muutub antud juhul sagedamaks või prognoositavamaks keskkond tugevdamise tulemusena, kusjuures tugevdamine on tavaliselt stiimul või tasu soovitud vastuse eest. 20. sajandi alguses töötasid reflekside uurimise kaudu Venemaa, Inglismaa ja Ameerika Ühendriikide füsioloogid välja konditsioneerimise protseduurid, vaatlused ja määratlused. Pärast 1920. aastaid pöörasid psühholoogid uurimistöö tingimise olemuse ja eelduste poole.
Stiimul-reageerimise (S-R) teooriad on tingimise põhimõtete keskmes. Need põhinevad eeldusel, et inimese käitumine on õpitud. Üks selle valdkonna varajasi panustajaid, Ameerika psühholoog Edward L. Thorndike postuleeris efekti seaduse, milles öeldi, et need käitumuslikud reaktsioonid (R), millele järgnes kõige paremini rahuldav tulemus, muutusid tõenäoliselt väljakujunenud mustriteks ja kordusid uuesti vastuseks samale stiimulile (S). Seda S-R põhiskeemi nimetatakse vahendamata. Kui üksik organism (O) mõjutab stiimuleid mingil viisil - näiteks mõeldes reageerimisele -, loetakse vastus vahendatuks. S-O-R käitumisteooriad koostatakse sageli üksikisikute või rühmade vahelise sotsiaalse suhtluse selgitamiseks.
Konditsioneerimine on õppimise vorm, mille puhul kas (1) antud stiimul (või signaal) muutub reaktsiooni esilekutsumiseks üha tõhusamaks või (2) reaktsioon toimub kasvava regulaarsusega täpselt määratletud ja stabiilses keskkonnas. Kasutatava tugevduse tüüp määrab tulemuse. Kui kaks stiimulit esitatakse sobivas aja- ja intensiivsussuhtes, kutsub üks neist lõpuks esile vastuse, mis sarnaneb teise stiimuliga. Protsessi võib kirjeldada kui stiimuli asendamist. Seda protseduuri nimetatakse klassikaliseks (või vastajaks) tingimiseks.
Selles traditsioonilises tehnikas, mis põhineb vene füsioloogi tööl Ivan Pavlov , koer pannakse raketitesse heli varjestatud ruumis. Igal konditsioneerimiskatsel järgneb kohe kellukese või metronomi helile õhupuhumisega koera suhu puhutud toidupulber. Siin tuntakse kellatooni tingliku (või mõnikord ka tingliku) stiimulina, lühendatult CS-na. Koera süljeerumine selle heli kuulmisel on tingimuslik reaktsioon (CR). Konditsioneerimise tugevust mõõdetakse koerte eraldatavate süljepiiskade arvuna katsekatsete ajal, kus toidupulber jäetakse pärast kella kõlama. Koera algset süljeerituse reaktsiooni toidu suhu viimisel nimetatakse tingimusteta reaktsiooniks toidule, mis on tingimusteta stiimul (USA).
Ivan Pavlov Ivan Pavlov. Manselli kollektsioon
Instrumentaalne või operant , konditsioneerimine erineb klassikalisest tingimusest selle poolest, et tugevdamine toimub alles pärast seda, kui organism täidab etteantud käitumisakti. Kui konditsioneeritava konkreetse teo algatamiseks ei kasutata ühtegi USA-d, on vajalik käitumine tuntud kui operant; kui see toimub korrapäraselt, peetakse seda ka tingimuslikuks vastuseks (vastama tema vastele klassikalises tingimuses). Ameerika psühholoog B.F. Skinner uuris spontaanset (või operantset) käitumist hüvede (tugevdamise) või karistamise abil. Näiteks reageerib näljane loom olukorrale viisil, mis on selle looma jaoks kõige loomulikum. Kui üks nendest vastustest toob toidupreemia, on tõenäoline, et konkreetne reaktsioon, mis viis toidupreemiani, kordub ja õpib nii. Looma jaoks muutub eriti oluliseks käitumine, millel oli tasu saamisel oluline roll. Sama tüüpi konditsioneerimist saab rakendada ka toimingule, mis võimaldab loomal põgeneda või vältida valulikke või kahjulikke stiimuleid.
B.F. Skinner B.F. Skinner, 1971. AP / REX / Shutterstock.com
mis on teaduses hüpotees
Konditsioneerimiskavasid on mitut tüüpi. Pidev tugevdamise ajakava annab tugevduse igale õigele vastusele, samas katkendlik tugevdamise ajakavad tugevdavad mõningaid vastuseid, kuid mitte teisi. Vahelduva tugevdusgraafiku variante on mitu; näiteks fikseeritud suhtega ajakava annab tugevduse alles pärast fikseeritud arvu õigeid vastuseid, samas kui muutuva suhtega ajakava tugevdab pärast muutuvat arvu õigeid vastuseid. Pisut erineva lähenemisviisi korral annab fikseeritud intervalliga ajakava kindla ajavahemiku järel esimese õige reaktsiooni tugevdamise. Muutuva intervalliga ajakava korral antakse tugevdamine muutuva aja möödudes. Konditsioneerimine, mis põhineb katkendlikel tugevdusgraafikutel, loob fikseeritud konditsioneerimisgraafikutega võrreldes võimsamaid tulemusi; see tähendab, et vahelduvate tugevduste ajakavadega tekitatud käitumist on palju raskem õppida või kõrvale heita.
Psühholoogid eeldavad üldiselt, et enamik õppimist toimub pigem instrumentaalse tingimise (näiteks Skinneri uuritud) kui klassikalise tingimise tagajärjel. Kõigi käitumusliku suhtlemise vormide keskmes on aga kontseptsioon, et tingimine loob looma käitumises muutuse ja selle tulemuseks on õppimine.
